I fjor sommer oppnevnte Kunnskapsdepartementet et utvalg som skulle utrede samarbeid, arbeidsdeling og konsentrasjon i høyskolesektoren i Nordland.

Målet var å foreslå struktur og arbeidsdeling hos høyskolene i fylket for å sikre best mulig utdanningstilbud.

Usunn konkurranse

– Det er behov for sterkere styring av utdanningstilbudene i fylket, både på grunn av et manglende overordnet perspektiv på behovene i næringslivet, i offentlig sektor og for den enkelte innbygger, og på grunn av usunn konkurranse mellom høyskolene, konkluderer utvalget.

Slå sammen

Utredningen foreslår å slå sammen de tre høyskolene i Bodø, Narvik og Nesna, og gi dem ansvar for hver sine områder, med teknisk utdanning underlagt Narvik, lærerutdanning under Nesna og resten under Bodø.

Satse desentralisert

Samtidig vil utvalget styrke de desentraliserte utdanningstilbudene:

– For å sikre kompetanseheving i Nordland må desentraliserte tilbud være en sentral del av løsningen på hvordan høyere utdanning organiseres i fylket. Spesielt vil Nordland ha behov for fleksible tilbud som treffer den voksne delen av befolkningen, som er lite mobil, heter det i utredningen, som ble offentlig torsdag.

Stokmarknes

Derfor foreslås det økt satsing på studiesentra i de ulike regionene i Nordland. De skal organisere desentraliserte studier som er tilpasset behovene i den enkelte regionen.

Utvalget tegner opp et kart over Nordland med forslag til desentraliserte utdanningstilbud i fylket. Her står Vesterålen høgskolesenter på Stokmarknes som regionalt studiesenter for Vesterålen med tilbud om lærerutdanning, helse- og sosialutdanninger, ingeniørutdanning og økonomisk-administrative utdanninger.

Syv studiesentra

Videre har man tegnet inn studiesentra på Leknes, Sandnessjøen, Mosjøen, Mo i Rana og Brønnøysund, og dessuten Arran i Tysfjord.

– Det er ikke nødvendigvis slik at studiesentrene må eies av den som tilbyr utdanningen. Det mest aktive studiesenteret i Nordland, Vesterålen studiesenter, eies av Hadsel kommune, mens høyskolene i Bodø og Narvik tilbyr utdanningen, skriver utvalget i utredningen.